2026年5月13日 / 最終更新日時 : 2026年5月13日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 読字障害・書字障害スクリーニングの必要性 皆さんは読字障害（ディスレクシア）と書字障害（ディスグラフィア）をご存じでしょうか。 ディスレクシアは、知的能力に問題がないにもかかわらず、文字の読み書きに特異的な困難を抱える学習障害で読み書き障害と総称されることもあ […]
2026年5月13日 / 最終更新日時 : 2026年5月13日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 インクルーシブ公園とは 私が初めてインクルーシブ公園を取り上げたのは令和3年6月議会。もう5年も前になりました。 全ての遊具が車椅子でもアクセスしやすい工夫がされているとか 背もたれつきで体を固定できるブランコや 砂場や水遊びがバギーで腰の高 […]
2026年5月7日 / 最終更新日時 : 2026年5月7日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 西志津のルームさくらと多世代交流 ルームさくらとは、以前は適応指導教室と呼ばれていた、不登校の児童生徒が学校以外に通える居場所です。 現在は教育支援センターという名称で、西志津ふれあいセンターと佐倉のミレニアムセンター以外に全中学校と、今年度より８つの […]
2025年11月16日 / 最終更新日時 : 2025年11月16日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 不登校特例校 浦安市に千葉県内で初めて開設された中学校の不登校特例校の視察にうかがいました。 その前に、絶対見た方がいいと言われた「いちょう学級」という名前の教育新センター（旧適応指導教室）にもお邪魔しました。 公共施設の空いてる部 […]
2025年11月15日 / 最終更新日時 : 2025年11月15日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 不登校児童生徒の選択肢を広げる取り組み 【校内教育支援センター】 学校内に居場所を作りたいと提案し続けた校内教育支援センター（現在は各学校で支援級みたいにルームなんとかって名前が付いてます）。ただ中学校の先生が空き時間に様子を見に行くので人手が足りなくて中学 […]
2025年11月15日 / 最終更新日時 : 2025年11月15日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 医療的ケア児について ライフワークである医療的ケア児について一般質問で取り上げました。 【医療的ケア児の一時預かりとこども誰でも通園制度について】 令和8年度より全国の自治体で実施される「こども誰でも通園制度」 佐倉市では０歳６か月～マン歳未 […]
2025年11月13日 / 最終更新日時 : 2025年11月13日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 ディスレクシア（読字障害・書字障害） 5歳児健診の話の続き気になりますが、 学習障害からの観点です。就学前に発達障害、特に学習障害や書字障害などが認識されることで、学校に入学してから子供がつらい思いをしなくて済みます。ただ勉強ができないのではなく、その子に合 […]
2025年11月13日 / 最終更新日時 : 2025年11月13日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 2026年4月から5歳児健診が始まります これまで佐倉市での実施を求めてきた発達障害の早期発見について、国のこども未来戦略における3年間の加速化プランの具体的な施策の一つとして、5歳児健診の全国展開が進められることになりました。これまでも5歳児健診は市町村が任 […]
2025年4月30日 / 最終更新日時 : 2025年4月30日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 不登校の要因について 不登校の要因について教育委員会に尋ねると、たいがい「家庭環境など複雑な要因」という答弁が返ってきます。 ただ私が耳にするのは「きっかけは先生の対応」ということも。 令和２年の不登校児童生徒の実態調査結果では最初に行きづら […]
2025年4月29日 / 最終更新日時 : 2025年5月7日 yumiko_tokunaga 01.議会報告 障害や病気を抱える児童生徒の教育環境と保護者の付き添いについて 私は発達障害の親の会を10年ほど開催し、医療的ケア児ちゃんの支援もライフワークにしています。これまでも様々な形で取り組んできましたが、令和６年８月の代表質問では新たな項目も取り上げています。 ●医療的ケア児のための学校 […]
